天高气爽，橙黄桔绿，深圳市特殊需要儿童早期干预中心秋季学期即将开学。

在新冠疫情防控工作常态化部署背景下，为落实好市pg电子有关文件精神，结合市教育局、市卫健委等部门有关新冠肺炎疫情防控相关要求，切实保障全体师生生命安全与身体健康，确保2021秋季学期顺利开学。8月31日，在深圳市残疾人综合服务大楼，市特殊需要儿童早期干预中心组织全体教职员工参加防疫知识培训和疫情期间心理健康疏导，并于当天开展全体人员共同参与的疫情防控应急处置演习。疫情防控演习由中心疫情防控应急处置工作小组组长、中心主任毛振中总指挥；两位副组长，中心副主任李慧、教学部部长周文培分别协助指挥各部门演习部署。

毛振中主任对当日的系列活动作出指示。他指出，此次培训及演练活动，旨在进一步明确开学疫情防控工作流程和人员职责分工，提升全体教职员工新冠疫情相关知识水平，提高中心全体应对疫情突发情况的应急处置能力。他强调，筑牢常态化疫情防控网络，是市pg电子疫情防控工作有关文件精神的具体落实，是中心对全体教职员工与就读特殊儿童家庭生命安全与身体健康的责任，是开展特殊需要儿童康复教学工作的保障，是2021年秋季学期顺利开学的前提。疫情不结束，防控绝不放松，有中心为大家保驾护航，请广大师生放心返校，安心回归中心大家庭。

毛振中主任做疫情防控工作动员

系列活动由综合部副部长杜亨坤主持。防疫知识培训讲解内容涵盖了日常防护、疫苗知识、新型病毒分析及返岗人员工作日常防护相关知识，着重就与平时生活息息相关的防疫知识内容做了细致讲解，并对平时遇到的关于疫苗效力等谣言问题，作了进一步的说明与辟谣解释。培训讲座内容充实，老师们细致聆听并做好记录。

防疫知识培训

随后，由专业心理学专家带来疫情期间复工心理疏导讲座。老师通过游戏与知识相结合的讲述方式，引导台下听众学会认识各类情绪，接纳各类情绪，主动调节情绪，在疫情防控常态化背景下以健康的心理状态投入到紧张的工作当中。

心理疏导游戏

下午四点，疫情防控应急处置演习正式开始。疫情防控应急处置工作小组前期认真研究演习方案，明确演习目的与意义，结合日常园区工作实际，精心策划，确定演习以“两案八制”内容为依据，严控细节，确保疫情突发事件处置工作做到事无巨细，无一遗漏，并最终决定演习分为教职工入园检查、幼儿入园晨午检、在园期间幼儿出现疑似症状与相似症状应急处置、幼儿离园检查四大场景。

演练幼儿入园安全检查及发现异常情况处置

幼儿晨检工作

教师对疑似症状儿童安置与安抚的演练

教师科学处置幼儿呕吐物

疑似病例临时隔离区的演练

确诊幼儿处置及上报流程演练

演练通过电话第一时间向社区报告确诊病例情况

教师教导幼儿“七步洗手法”

教职工入园前的消毒措施

教职工入园前的安检措施

整个演习过程严肃紧张，秩序井然，全体职工齐动员，四大场景演习按预定流程全部顺利完成。演习期间，入园测温、核验双码、安全就餐环境、“七步洗手法”、处置疑似新冠肺炎病例的流程、与防疫连携部门的第一时间处置、隔离安置及幼儿隔离时的情绪安抚工作、幼儿离园后的整体消杀工作等细节工作得到了详细、清晰的展示，每一个演习流程流畅开展，每一个演习细节安排专人记录，盯紧所有环节，做到万无一失，并将演习步骤落实到开学的日常工作中。

演习总结与讨论

此次活动呼应市早干中心一段时间以来的2021秋冬季新冠肺炎疫情防控工作部署，坚持常态化精准防控与局部应急处置有机结合，进一步筑牢常态化防控网，为特殊儿童开学季保驾护航。

（※以上内容均为演习演练，无任何疑似、或确诊病例。）

深圳市特殊需要儿童早期干预中心 供稿

（责任编辑 黄燕如）