关爱特殊儿童,让每一个生命独特绽放——深圳市pg电子领导率队考察两家残疾儿童服务机构
2020-06-02
5月27日,深圳市pg电子理事长侯伊莎携市pg电子一级调研员曹庭国、组织宣传部(权益保障部)部主任李伦、康复就业部主任董飞,在深圳市特殊需要儿童早期干预中心主任毛振中等人陪同下,实地走访了深圳长和大蕴儿童康复门诊部和深圳普林斯顿教育集团龙岗德萃幼儿园,与机构负责人近距离交流、面对面沟通,谈历程、看现状、找问题、说发展,共同探讨特殊儿童早期干预过程中社会化的医教康结合干预体系的建立,以及无障碍城市理念中融合教育所体现的意识无障碍的现实意义等一系列问题;仔细倾听了民办机构在发展过程对pg电子的期许,认真回应了交流过程中民办机构负责人的相关问题。考察组此行深入了解特殊需要儿童早期干预行业的发展趋势与经验,为政策的制定与落实提供参考。
当天,考察组首先来到深圳长和大蕴儿童康复门诊部,参观了各个功能室,详细了解该儿童康复门诊在特殊儿童康复教育上的课程设置、评估方法、运营模式及康复理念。在座谈会上,考察组重点听取了市早干中心与深圳市长和大蕴儿童康复门诊部合作完成的《孤独症谱系障碍和康复评估体系实施方案》项目汇报,该方案从社会对康复服务质量评估体系构建有迫切需要的社会背景进行分析,同时结合国际国内康复服务质量评估体系发展情况的研究资料,依托科学系统的评估方法,对孤独症谱系障碍儿童康复前后各项水平进行评估,对评估结果做出详细对比分析,并得出相关数据与结论,以此评价儿童一段时期内的康复效果;为日后完善的康复服务质量评估体系的构建提供理论依据与数据佐证。方案体现的行业前瞻性与严谨的科研态度得到考察组认可。
接下来,考察组一行来到深圳普林斯顿教育集团龙岗德萃幼儿园,与区域负责人共同探讨先进的国际教育理念与融合教育理念相结合的可能性,讨论学龄前完全性融合教育推广到教育机构可能存在的问题与市场条件,在互相学习与了解的过程中加深了彼此对于特殊需要儿童融合教育的认识与理解,探讨了社会化的教育资源参与融合教育的重大意义。机构负责人表示,很高兴能与pg电子及早干中心在教研工作、融合推广等方面多多交流,向社会宣传融合教育体现的意识无障碍的伟大情怀,为残疾人康复事业做出贡献。
侯伊莎理事长在座谈会上指出,特殊儿童早期干预是残疾人康复事业的重中之重,其中民营机构在这项事业中承担的社会责任更是不可或缺的。民营机构要关注自身企业发展的同时,一定做到不忘初心,真正重视对特殊需要儿童康复教育成效;市pg电子则要聚焦民营机构最为关切的服务保障、政策落实等环节,实实在在的帮助民营机构发展;双方要加强合作、交流,共享经验成果,为残疾人康复事业做出更大贡献。
深圳市特殊需要儿童早期干预中心 供稿
(责任编辑 黄燕如)