2023年05月23日  宝安日报  版次：A06  记者 何柳 通讯员 王志杰 文/图

星光学校为特殊需要儿童提供优质的教育服务。

“我们真的很感谢政府，感谢学校，不然我们的孩子该去哪里读书啊！”星光学校一位家长在家长会上感慨道。作为宝安区首所公办特殊教育学校，星光学校自2016年建立以来，秉持着“让每一个生命成为更好的自己”的教育理念，已经为全区550名K-9年级特殊需要儿童提供优质的教育服务。

记者了解到，该校始终坚持创新发展。由于学生能力差异巨大，该校开创了IESP（个别化教育支持计划）的课堂教学模式，搭建了“1+2+3+4”的个别化教育支持管理模式，为每位学生建立了动态更新的成长支持方案，形成“一人一案”，确保学生的健康成长和适宜发展。该校积极推进融合教育，创新建设宝安区特殊教育资源中心，通过“1+6+N”的区-学区-学校融合教育三级管理体系，解决普通学校中的特需儿童的教育困境，有力地推进了全区融合教育高质量发展。

该校办学成果显著，自建校以来，学校先后获得“广东省特殊教育示范校”“深圳市教育工作先进单位”“宝安区教育工作先进单位”，数十名教师在国家、省、市、区比赛中获得数百项荣誉奖项。以黄元辰、胡宇航为代表的一大批特需学生，获得了“深圳市鹏城少年”“深圳市优秀少先队员”“深圳市红领巾奖章”等荣誉称号。经过特殊教育，很多特需儿童逐步具备融入社会的能力。

“‘残障’的含义究竟是什么？我认为，‘残’指的是个体的残疾，而‘障’指的是环境的障碍，如果社会能加大对个体发展的支持，消解环境对个体发展的障碍，那么，‘残’就不再是问题。”星光学校党总支书记赖振爱如是说。赖振爱表示，在一校三址办学的基础上，利用三年时间，先后实现“四个一”：办一所全国一流的特殊教育学校；办一所区域内有影响力的融合示范幼儿园；创建一个“区域特殊教育资源中心”宝安样板；打造一个广东省特殊教育示范区。

（责任编辑 黄燕如）